为深入学习领悟董事长提出的五年内成为中国最受尊崇的民办大学的伟大愿景及其培养数字经济时代的高情商经营管理人才的办学理念，进一步积极推进落实四位一体双院制人才培养模式，12月27日下午4点，外国语学院在天渠书院111阅览室召开《梦想与实践——建设新时代一流应用技术大学》读书分享会。会议由外国语学院副院长罗琳主持，外国语学院全体教职工参加。

会上，许琳、卢镜囡、熊光源、曲美玉等教师代表分享了书中精彩选段，老师们共同探讨了以学生发展为中心，乐学、乐教、创业、创造的价值观，以及让学生的个性和专业同步成长的办学宗旨，也深入领会了建设数字经济时代创新型产业商学院的办学定位。罗琳副院长表示，外国学院将强化内涵建设，凝练专业特色，提升教育教学改革力度，贯彻“四位一体双院制+特色课程”人才培养模式，致力于培养“精外语、知信息、晓商科”的高情商经营管理人才。

老师们深入理解董事长的教育理念，以及对于数字经济时代人才培养的独特视角。刘菊老师表示，作为教育工作者，要不断提升自己，不仅把自己当成一个传道授业解惑的老师，更把把自己定位成可以改变学生、影响学生人生的教育者。董事长的办学理念不仅增强了学生的自信心，也为他们的专业成长提供了动力。曹阳阳老师表示其实在平时日常的教学过程当中，外国语学院的全体老师也在不断地践行董事长教育教学相关理念，不管是英语还是德语，最终培养学生的能力就是理解和表达。理解和表达往上一层就是情商，能够懂得讲话人的言外之意、弦外之音，这背后就是关于信息的加工，这些正是语言课的核心和强项，是语言老师的拳头产品。

参加此次分享会的师生纷纷表示，他们将以此为契机，进一步坚定信心，努力提升自身素质，要将这些理念和方法运用到自己的工作中，为学校建设新时代一流应用技术大学添砖加瓦。

会议最后，罗琳副院长寄语“不辞山路远，踏雪也相过”，希望外国语学院全体教工深刻领会董事长讲话精神，继续保持团结奋进、锐意进取的精神，把董事长的话放在心上、做到实处，以更高的标准要求自己，凝心聚力共同推进学院各项工作再上新台阶。在未来的日子里，外国语学院将继续坚持董事长的教育理念，致力于培养更多适应数字经济时代需求的高情商经营管理人才，为建设最受尊崇的民办大学贡献力量。

教师读书体会分享：

左妮黎：我所教授的远景书院2020级广播电视编导1班的学生刘力铭就是我校特色教育模式下的佼佼者。大一的选修课《电影鉴赏》冥冥之中成为改变他的新起点。他在《电影鉴赏》的课堂展示环节中学到了重要一课：如何形成自己的观点，而不是总结网上千篇一律的观点。从此，他的学习有了方向，无论是专业课程还是社团活动，他都越来越重视自己的判断和想法，形成自己独特的观点。通过不断地学习和实践，他在大二成为电影协会社长，参与了“钓鱼城全国大学生影评大赛”的筹备工作，担任执行组组长。这一切的学习和实践帮助他战胜来自重庆重点高校的大学生和担任过影评比赛评委的社会人士，当选为第36届百花奖终选评委。重庆移通学院给他提供的学习与实践平台是独一无二的，“四位一体双院制”的人才模式对于他的成长功不可没。重庆移通学院是学生梦想的新起点，让学生们可以重拾梦想并让梦想萌芽、开花、结果。

牟娜：2023年暑假期间，我带队学生参加以“比利时”为大本营，辐射法国和荷兰为期半个月的海外游学夏令营项目。在国外游学期间，我第一次真正认识到通识教育的重要性。而目前，我们的高等教育主要着眼于培养本科生的技能，恰恰忽视了人的全面发展，忽视了通识教育的重要性。在彭鸿斌董事长的书中我们看到了与众不同的办学思路，我们以信息产业商学院作为办学定位，凝练出了“四位一体双院制”人才培养模式，实现完满、通识、商科、专业“四位一体”的交叉和融合，围绕培养高情商、创造力、领导力的素质能力，把普通学生培养成数字经济时代高情商经营管理者。

朱惠东：担任全生异科导师以来，与学生一起深刻地体验“四位一体+双院制+特色教育”人才培养模式，尤其是各个书院的活动室，我在组织学生参与活动的过程中有意选取不同书院不同的活动室，让学生体验各个书院践行的“家+”文化理念。爱莲书院的活动室艺术氛围浓郁，南湖书院的活动室国际化趋势明显，廊桥书院的活动室小而精致，别都书院的活动室咖啡香味弥漫，天空书院的活动室让人平和，云端书院让人有一种“会当凌绝顶，一览众山小”的磅礴之态，还有更多的书院等着我们一起共同探索。

撰稿：曾舒然、文凤、许琳

摄图：曾舒然、文凤

（外国语学院供稿）